Per formar paraules. O el que es vulgui. No t'obligaré pas, és clar. ;-)
martes, 30 de junio de 2015
Tutankamon i Cleòpatra
Arran d'un projecte, vaig elaborar aquesta fitxa que, finalment, no vaig poder usar. Però penso que, en el futur, es pot usar com a exercici de comprensió lectora. Els textos són adaptacions de wikipedia.
lunes, 29 de junio de 2015
Introducció a la Història
Es tracta de retallar les imatges (potser, plastificar-les) i repartir-les entre l'alumnat amb una miqueta de blu-tack. La mestra divideix la pissarra en les etapes històriques (Prehistòria, Edat Antiga, Edat Mitjana, Edat Moderna i Edat Contemporània). A continuació, cada nen i nena ha de classificar la imatge o imatges que els hagi tocat. Es pot corregir entre tots, i després fer un mural amb cartolines perquè quedi més permanent.
Vaig aprofitar també per fer-los reflexionar si pensen que, avui dia, vivim en una època de grans canvis i que, potser en el futur, els historiadors marcaran entre el segle XX i XXI una nova frontera entre diferents edats.
Vaig aprofitar també per fer-los reflexionar si pensen que, avui dia, vivim en una època de grans canvis i que, potser en el futur, els historiadors marcaran entre el segle XX i XXI una nova frontera entre diferents edats.
Etapes de la prehistòria
Graella per omplir les característiques fonamentals de les principals etapes de la Prehistòria.
Paleolític
Joc de preguntes i respostes del Paleolític.
En els següents fulls, hi ha un reguitzell de preguntes i respostes sobre el Paleolític. El joc consisteix a repartir de forma aleatòria les preguntes i les respostes entre l'alumnat, de manera que cadascun d'ells hagi de localitzar al company que tingui, o bé, la resposta corresponent a la seva pregunta, o bé, a l'inrevés, la pregunta que correspon a la resposta que li hagi tocat.
Es pot repetir l'activitat diverses vegades, fixant-nos en què no els toqui la mateixa pregunta o resposta. Prèviament, és clar, haureu de retallar les preguntes i respostes. Potser, millor plastificar-les.
En els següents fulls, hi ha un reguitzell de preguntes i respostes sobre el Paleolític. El joc consisteix a repartir de forma aleatòria les preguntes i les respostes entre l'alumnat, de manera que cadascun d'ells hagi de localitzar al company que tingui, o bé, la resposta corresponent a la seva pregunta, o bé, a l'inrevés, la pregunta que correspon a la resposta que li hagi tocat.
Es pot repetir l'activitat diverses vegades, fixant-nos en què no els toqui la mateixa pregunta o resposta. Prèviament, és clar, haureu de retallar les preguntes i respostes. Potser, millor plastificar-les.
Prehistòria i etapes de la Història
Joc sobre la Prehistòria i les etapes de la Història.
Es formen quatre grups: Etapes de la Història, Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls. Cada grup ha de pensar cinc preguntes sobre el seu tema (Paleolític, Edat dels Metalls, etc) i escriure-les en el segon full. I en el primer, han de respondre-les.
Un cop fet això, el full de preguntes ha de passar a un altre grup, que haurà d'anotar les respostes en la graella (primer full, que sempre roman al mateix grup); així fins que hagin donat la volta les preguntes dels quatre grups.
Com a mínim, cal imprimir tants fulls com grups hi hagi, en aquest cas quatre. (Segons com, després caldrà fotocopiar les preguntes i respostes donades perquè tothom tingui l'activitat).
Vaig recomanar-los que les qüestions anessin de més fàcils a més difícils, i que tots els membres del grup proposessin almenys una pregunta. Al final, es corregeixen les preguntes entre tots.
Es formen quatre grups: Etapes de la Història, Paleolític, Neolític i Edat dels Metalls. Cada grup ha de pensar cinc preguntes sobre el seu tema (Paleolític, Edat dels Metalls, etc) i escriure-les en el segon full. I en el primer, han de respondre-les.
Un cop fet això, el full de preguntes ha de passar a un altre grup, que haurà d'anotar les respostes en la graella (primer full, que sempre roman al mateix grup); així fins que hagin donat la volta les preguntes dels quatre grups.
Com a mínim, cal imprimir tants fulls com grups hi hagi, en aquest cas quatre. (Segons com, després caldrà fotocopiar les preguntes i respostes donades perquè tothom tingui l'activitat).
Vaig recomanar-los que les qüestions anessin de més fàcils a més difícils, i que tots els membres del grup proposessin almenys una pregunta. Al final, es corregeixen les preguntes entre tots.
Prehistòria i etapes de la Història
Vols gaudir de més recursos, idees i activitats per a les teves classes? Uneix-te a la pàgina de facebook. I no t'oblidis de subscriure't al blog per rebre totes les actualitzacions.
|
|---|
Un control de la Prehistòria i de les etapes de la Història. Cinquè.
Electricitat i magnetisme
Joc de preguntes sobre electricitat i magnestime, per a sisè.
En els següents fulls, hi ha un reguitzell de preguntes i respostes sobre l'electricitat i el magnetisme. El joc consisteix a repartir de forma aleatòria les preguntes i les respostes entre l'alumnat, de manera que cadascun d'ells hagi de localitzar al company que tingui, o bé, la resposta corresponent a la seva pregunta, o bé, a l'inrevés, la pregunta que correspon a la resposta que li hagi tocat. Es pot repetir l'activitat diverses vegades, fixant-nos en què no els toqui la mateixa pregunta o resposta.
Prèviament, és clar, haureu de retallar les preguntes i respostes. Potser, millor plastificar-les.
En els següents fulls, hi ha un reguitzell de preguntes i respostes sobre l'electricitat i el magnetisme. El joc consisteix a repartir de forma aleatòria les preguntes i les respostes entre l'alumnat, de manera que cadascun d'ells hagi de localitzar al company que tingui, o bé, la resposta corresponent a la seva pregunta, o bé, a l'inrevés, la pregunta que correspon a la resposta que li hagi tocat. Es pot repetir l'activitat diverses vegades, fixant-nos en què no els toqui la mateixa pregunta o resposta.
Prèviament, és clar, haureu de retallar les preguntes i respostes. Potser, millor plastificar-les.
Aliments i nutrients
Fitxa per relacionar cada aliment amb el seu, o seus, nutrients corresponents i amb la funció de cadascun dels nutrients. Per a sisè.
viernes, 26 de junio de 2015
El Parlament de Catalunya
Qüestionari sobre el vídeo El Parlament de Catalunya. Malauradament, a internet, hi ha penjat un vídeo més antic. Jo el vaig passar amb un DVD més modern. Amb tot, aquí deixo el qüestionari:
Unes xancletes per a una tapa d'àlbum
La finalitat és aconseguir unes xancletes d'aquest tipus:
I aquí teniu les plantilles per a les xancletes:
 |
| La idea és del web Més que tapes. |
Alguns tipus de poesia
Alguns tipus de poesia: galindaines, cal·ligrames, acròstics, versos encadenats, poemes diàleg. Presentació feta amb diverses fonts (veure al final).
També vaig elaborar aquestes dues fitxes a mode de guia per aprendre a escriure poesia. Tot i així, mai no les vaig usar com a fitxes -sí com a guies per mi-, però potser a algú li són útils.
Tant aquestes fitxes, com la presentació anterior, les vaig dissenyar emprant com a fonts d'informació els enllaços següents:
Gràcies a tots!
També vaig elaborar aquestes dues fitxes a mode de guia per aprendre a escriure poesia. Tot i així, mai no les vaig usar com a fitxes -sí com a guies per mi-, però potser a algú li són útils.
Tant aquestes fitxes, com la presentació anterior, les vaig dissenyar emprant com a fonts d'informació els enllaços següents:
- Maleta viatgera de Cicle Superior.
- Maleta viatgera de Cicle Mitjà.
- I també la de Cicle Inicial.
- La poesia en el Tercer Cicle.
- Quaderns de poesia per a l'ensenyament primari.
- Fem poesia.
Gràcies a tots!
Govern de Catalunya i organització territorial de Catalunya i Espanya.
Fitxa/control sobre el Govern de Catalunya, i l'organització territorial de Catalunya i Espanya. Per a cinquè.
jueves, 25 de junio de 2015
Bingo sobre el Govern de Catalunya
Un bingo sobre el Govern de Catalunya, el Parlament i l'organització territorial de Catalunya i Espanya. Per a cinquè.
Funció de nutrició
Una activitat sobre la funció de nutrició. En el fons, no es tracta res més que d'unir preguntes i respostes. El que passa és que el full de preguntes el té un alumne, i el de respostes un altre. Entre tots dos, han de buscar la resposta i/o pregunta corresponent. Poden escriure les preguntes i/o respostes o marcar-les només amb la lletra o número que pertoqui en cada cas.
A continuació, la relació correcta de preguntes i respostes:
A continuació, la relació correcta de preguntes i respostes:
martes, 23 de junio de 2015
Fitxa català calaix de sastre
En aquesta fitxa feta per a cinquè es treballa:
- La essa sorda i sonora
- Finals de paraula amb p/b, t/d, g/c
- Els diftongs i dígrafs
- La separació sil·làbica
- Els determinants
- I les frases fetes.
Els vertebrats
Preguntes sobre els vertebrats. Aquesta fitxa estava pensada per a passar-la com a control a cinquè de Primària, però al final no la vaig usar. Potser a algú li fa servei.
Aquesta altra fitxa estava pensada per a una recerca inicial, però també podria servir per a una avaluació inicial, o per a exercicis durant la fase de desenvolupament.
Animals vertebrats
Uns mots encreuats i una sopa de lletres sobre animals vertebrats, per a cinquè de Primària.
lunes, 22 de junio de 2015
Unitats de mesura: longitud i pes
Dos controls d'unitats de mesura -longitud i pes- per a cinquè de Primària. Estan elaborats a partir de guies didàctiques i exercicis propis.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
